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上传人:yjjg0025 2021/10/24 文件大小:31 KB

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文档介绍

文档介绍:西湖区信息技术教学设计 教材:省编( 小学 第一册 )信息技术
课题
第3课 《玩转鼠标》
教学
内容
分析:
本课的主要内容为借助多个学生感兴趣小游戏,使同学们,进一步练****巩固拖动、单击等鼠标相关的操作。
教学
目标:
知识目标:
1.复****关闭按钮”
2.
技能目标:
熟练掌握鼠标的拖动、单击操作
学会使用双击打开小游戏(程序)
学会使用“关闭按钮”关闭窗口
情感目标:
通过与小伙伴之间的友谊赛,学会正确看待比赛,看待比赛结果。
感受玩电脑的乐趣,培养对电脑的兴趣。
教学重点
让学生在游戏当中,自然而来的掌握各项操作
教学难点
课堂的管理及组织有效竞赛
教学过程
教学环节1: 复****第2课的知识点、导入新课
教师引导活动
学生(及媒体)活动
设计意图
师:上次课,我们认识了鼠标,谁能给大家详细介绍下鼠标(组成部分)?
表扬回答问题的同学。
师:请同学介绍何时使用单击、双击、拖动及具体的操作方法。
师:学会了这些方法,我们就能够玩游戏了。
积极思考,回答问题。
认真倾听。
上台演示介绍
复****巩固鼠标的组成及鼠标及基本操作
教学环节2: 自主探索双击打开填色游戏、在填色游戏中熟练撑握鼠标的单击操作
教师引导活动
学生(及媒体)活动
设计意图
师:如何打开“填色游戏”?
师:简单介绍填色游戏的玩法。
展示同学们的填色作品。
学生自主探索后,请同学上台上全体同学介绍打开填色游戏的方法——双击
学生自主游戏。
自主尝试使用双击操作。
教学环节3: 通过拼图游戏 比赛 掌握鼠标的拖动操作
教师引导活动
学生(及媒体)活动
设计意图
师:推荐另一个游戏——拼图。
组织同桌之间开展小比赛。
指定相同拼图,组织全班同学一起比赛
学生自主尝试如何游戏
同桌选定相同拼图来比赛,看谁速度最快。
全班比赛,同桌互相监督。
通过多次的比赛、练****掌握技能。
教学环节4:小结
教师引导活动
学生(及媒体)活动
设计意图
师:请同学介绍如何打开和关闭一个软件。
积极思考并回答
进一步提高对鼠标各类操作的认识
作业:
教学反思: