文档介绍：鸟 的 天 堂
——巴金
读准生字词
船 浆 纠 正 逼 近 涨 潮
不 禁 抛 弃 榕 树 颤 动
应接不暇
抢答比赛
？
“鸟的天堂”？
“鸟的天堂”分别是什么时候？
4. 第一次经过，作者没有看到鸟，那他看到了什么？
时间顺序
两次
第一次是傍晚，第二次是清晨。
大榕树
现在请仔细默读第5-8自然段，完成下列任务：
1、划出描写大榕树的句子，并想想作者从哪些方面描写榕树的？
2、思考：作者是按什么顺序观察这株榕树的？
作者是按什么顺序观察这株大榕树的？
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在
什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错
误。一个朋友说那只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面
目，真是一株 树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，
有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水
面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少
榕树，这样大的还是第一次看见。
榕树正在 的时期，好像把它的全部生命力展示
给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留
一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的
南国的树！
茂盛
大
这美丽的南国的树！
静态描写
学****方法：
读课文
划句子
从句子中体会事物（树）特点
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
请阅读12-13自然段，运用学法自学课文