文档介绍：用字不规范现象调查
小组成员：
涂宇皓胡文伯曾昭宇
李沂濛朱凌
外文译写不规范
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
故宫锦旗事件：捍 / 撼
汉语是中华民族的结晶，体现了中华民族的凝聚力和亲和力。汉字，作为记录语言的符号，是先人们智慧的象征，是中华民族值得骄傲的历史成果。每一个字都是创造而成的，其字形、字象、字音、字义都与中国文化紧密相关，都具有不可低估、不可否认的文化价值。
近些年来，社会用字不规范现象很严重，特别是网络语言的流行及外语词汇的增多使用,各种媒体、出版物的用词不当现象也相当严重。由于社会的进步，人们使用语言，刻意创新，崇尚鲜活，追求表现力，这是积极的一面。但与此同时，语言的变异削弱了人们的规范意识。有人用词想当然。因此，规范汉语用字非常重要。
城市街头用字是社会用字的一个主要方面。街头用字规范化，对提高全民的语言文字规范意识有着积极的作用，也是一个国家整体文明程度、文化素质、精神风貌的重要表现窗口。特别是武汉市创建全国文明城市之后,“说普通话，用规范字”，应该成为每个单位、每个公民的责任和义务。