文档介绍：管理学原理 （第二版）
杨文士 焦叔斌 张雁 李晓光 编著
课程结构
第一篇 绪论
第二篇 计划工作
第三篇 组织工作
第四篇 人员配备工作
第五篇 领导工作
第六篇 控制工作
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第六篇 控制工作
本篇结构
第十八章 控制工作概述
第十九章 控制工作的类型和原理
第二十章 预算控制
第二十一章 非预算控制
第十八章 控制工作概述
第一节 控制与控制管理
第二节 控制工作的目的、作用及重要性
第三节 信息管理
第四节 控制工作过程
第一节 控制与控制管理
控制与信息反馈
控制工作
控制与信息反馈
在控制论中，对“控制”的定义是：为了“改善”某个或某些受控对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础而选出的、加于该对象上的作用，就叫控制。
信息反馈就是指由控制系统把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制的作用，以达到预定的目的。
根据反馈产生的效果，可把反馈分为正反馈和负反馈两种。
控制工作
控制工作的概念
控制工作是指为了确保组织的目标以及为此而拟定的计划能够得以实现，各级主管人员根据事先确定的标准，或因发展的需要而重新拟定的标准，对下级的工作进行衡量、测量和评价，并在出现偏差时进行纠正，以防止偏差继续发展或今后再度发生；或者，根据组织内外环境的变化和组织的发展需要，在计划的执行过程中，对原计划进行修订或制定新的计划，并调整整个管理工作过程。