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群体性事件与和谐社会建设——于建嵘 ppt课件.ppt

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群体性事件与和谐社会建设——于建嵘 ppt课件.ppt

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群体性事件与和谐社会建设——于建嵘 ppt课件.ppt

文档介绍

文档介绍:群体性事件与和谐社会建设
Yu Jianrong

Chinese Academy of Social Sciences


群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
社会和谐与群体性事件
对中国社会发展的特定阶段进行观察和分析,涉及到许多不同的方面和关注的焦点以及使用的方法和工具。我将把注意力限定在对群体性事件的观察。
群体性事件的基本特征:
1、群体性:5人以上的人群集合(信访条例等法规规定,5人以上的信访行为视为事件);
2、共同的行为指向:行为指向并不一定是共同目的,有基本共同的话语;
3、非程序性:程序上缺泛法定依据。
4、影响秩序:财产秩序、社会秩序、管制秩序等。
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
社会群体性事件的递增趋势
根据中国国家有关部门公布的资料,最近十年来发生的群体性突发事件在迅速增加。群体性事件1993年共8709宗,此后一直保持快速上升趋势,1999年总数超过32000宗,2003年60000宗,2004年74000宗,2005年87000宗
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
第一部分 类型和特征
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
社会群体性事件的类型
当前中国社会群体性突发事件的基本分类:农民维权约占35%,工人维权30%.市民维权15%,社会纠纷10%,社会***5%,有组织犯罪5%.
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
农民的“以法抗争”
“以法抗争”是以具有明确政治信仰的农民利益代言人为核心,通过各种方式建立了相对稳定的社会动员网络,抗争者以其他农民为诉求对象,他们认定的解决问题的主体是包括他们在内并以他们为主导的农民自己,抗争者直接挑战他们的对立面,即直接以县乡政府为抗争对象,是一种旨在宣示和确立农民这一社会群体抽象的“合法权益”或“公民权利”政治性抗争。
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
土地问题是目前农民以法抗争的焦点
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘
农民土地抗争的当事方发生了变化
目前农村土地纠纷较之税费争议来说,在双方当事人方面有着较大的变化:从控告方而言,虽然村民联名仍然是最为主要的形式,但村级组织已成为了重要的控告方。在一些实际性的冲突中,村民的男女老少齐上阵的情况也经常发生,这与税费争议时主要以抗争精英为主有明确的不同。从被告方来说,市县成为被告方的比例较高。在农民税费争议中,被告方主要集中在乡村两级组织,其中乡镇政府是最主要的被告,市县很少成为被告的主体。特加是,在目前的土地纠纷中,一些房地产经营公司和开发区成为了被告方,这在税费争议时期是没有过的。

2004年9月四川汉源瀑布沟水电站施工现场抗议的民众,最终发生警民冲突,有多名村民受伤,有一名武警(张志明)被打死,多名武警负伤。
群体性事件与和谐社会建设——于建嵘