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文档介绍：职业化素养提升
目 录
1. 职业人和职业素养
2. 一流员工的十大职业素养
3. 如何提高职业素养
4. 职业化沟通技巧
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
对于您来说企业是什么场所？
学****的场所
个性、能力发挥的场所
谋生的利益共同体
人际关系的场所
生活的场所
竞争的场所
企业是：
职业素养的本质
职业素养是一种个人行为规范及行为本身，它可以确保：
—— 工作的有效实施；
—— 在职场中被他人接受；
—— 在职场中得到他人的尊重；
—— 取得预期工作成果；
—— 建立长期良好的伙伴合作或同事关系。
培养高度“职业素养”对于个人的意义
企业对于人才的需求发生变化：
— 由开拓型到管理型 ；
— 由关系型到知识型 ；
— 由个人英雄型到团队合作型；
— 由招募人才到培养人才。
所以，新入职员工需要尽快适应变化，通过学****提升自我！
培养“职业素养”对于企业的意义
面对市场的竞争，企业生存与发展的出路在于：
—有效的管理体系；
—高度职业素养的人才，因为只有这样的人才能在这种管理体系中运行。
企业必须自己培养高度职业素养的员工，因为：
—企业的需要是员工普遍职业素养的提高，而不是拥有个别能人；
—市场中最缺乏的是高度职业素养的商务人员，所以不可能通过招聘满足；
—能够提供员工提升机会的企业，方可吸引真正的人才。
企业培养高度职业素养的员工：
—是竞争的需要；
—是未来生存的需要。
职业人（1）
不经营自己，
由别人来经营他，
我们形容他为
活着的人
不经营自己，
也没有人经营他的人，
我们形容他为
活着的呆人
老板
经营自己，
也经营别人，
我们形容他为
职业人
经营自己的人
我们形容他为