文档介绍：倍数和因数
数的世界
知识点一：
1、像0、1、2、3……这样的数是自然数。最小的自然数是 ；
最大的自然数。
2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。 最小的整数； 最大的整数。
3、温馨提示：0,6,4,5,2是自然数，同时也是整数。-3是负的整数也属于整数的范畴。
4、小练笔。
（1）最小的自然数是（ ），-2是（ ）数，也是（ ）数，（ ）数，1/4是（ ）数。
（2）看谁分得准。
3,5,6,1/4，-5,0,1,75,25,4,
自然数（ ）
整数（ ）。
（3）分一分。
-3， 5,1/2， 7， 1， -4， 0， 8， -10，
整数有（ ）
自然数有（ ）
分数（小数）有（ ）负数有（ ）
（4）什么样的数是自然数？什么样的数是整数？
知识点二：
在算式4×5=20中，20是4和5的倍数，4和5是20的因数。
自然数a（a≠0）乘自然数b（b≠0）。所得的积c就是a和b的倍数，a和b就是c的因数。
连个自然数（0除外），相乘的积是两个自然数的倍数，两个自然数是他们积的因数。倍数大于（或等于）因数，因数小于（或等于）倍数。如果大数是小数的倍数，则小数是大数的因数。
温馨提示：我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。
在除法中也能判断倍数和因数。如40÷5=8，则可以说40是5和8的倍数，5和8是40的因数。
小练笔：
（1）根据15×6=90可知，（ ）是（ ）的倍数，6是90的（ ），15是90的（ ），90是15的（ ）。
（2）15是3和5的（ ）数，3和5是15的（ ）数。
（3）我们只在（ ）范围内研究倍数和因数。
（4）五年级平均每个小组有25人，4个小组共有（ ）人，列式计算：（ ），我们就说（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。
（5）根据算式，指出哪个是哪个的倍数，哪个数是哪个数的因数。
同步练****一
一、把这些学过的数分一分。
（1）像0,1,2,3,4,5,6……这样的数叫做（ ）数。
（2）像……-3，-2,-1,0,1,2,3……这样的数叫做（ ）数。
（3）,,,10,01……这样的数叫做（ ）数。
二、我知道。
（1）0乘任何数为（ ），在自然数中，表示一个也没有就用（ ）表示。
（2）15是3和5的（ ）数，3和5是15的（ ）数。
（3）我们只在自然数（ ）的范围内研究倍数和因数。
（4）五（1）班平均每个小组有15人，4个小组共有（ ）人，列式计算： ，我们就说（