文档介绍：古诗词三首
教学目标：
　　。能正确读写词语
　　，背诵三首古诗。
　　，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。
　　，受到美的熏陶
教学重点：
　　品味诗句，指导背诵，积累语言
教学难点：
　　在学****语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。
教学课时：
3课时
教学过程：
　　　　　　　　　　　　　　第一课时　
一、导入：
　　，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。
　　“敬亭山”
二、学****课文
　　（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音
　　（2）复****学****古诗方法：
　　解诗题，知作者
　　抓字眼，明诗意
　　多诵读，悟诗情
　　（3）解诗题，知作者
　　：独自一人坐着看敬亭山
　　。
　　（4）抓字眼，明诗意
　　①读诗，找出不理解的词语
　　②结合上下诗句理解词语意思
　　③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论
　　
　　Ⅰ、众鸟高飞尽，孤云独去闲
　　众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）
　　孤云：孤独的白云（孤帆远影碧空尽）；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在
　　师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）
　　介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感
　　Ⅱ、相看两不厌，只有敬亭山
　　相看：对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足
　　指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。
　　师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。
　　（5）多诵读，悟诗情
　　①自己带着感情；②读小组读；③全班再齐读古诗
第二课时　
一、导入。
1. 同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回敬亭山，感受颇深。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景——《望洞庭》
二、学****古诗。
，指名读古诗，师正音，然后全班齐
：
，知作者
4. 抓字眼，明诗意
　①读诗，找出不理解的词语②结合上下诗句理解词语意思③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论
　（2）检查合作学****情况
③指名小结：谁能用自己的话说说这两句诗的意思？
④同桌互相用自己的话解释整首古诗的意思
　⑤指名复述：
⑥师小结：诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说，作者此时的心
三、理解《望洞庭》
1. 试用自己的话描述诗中所写的洞庭湖景色，看谁描述得最美。
　　此环节注意提示学生