文档介绍：目录
1、当前整个时代发展对基础教育提出了哪些新的要求？
2、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？
3．实施综合实践活动必须遵循哪些原则？(为了有效实施综合实践活动，需要遵循哪些原则？)
4、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？
5、各个国家的课程改革有什么特点？
6．课改的主要任务是什么？
7、这次课程改革的任务是什么？
8、基础教育课程改革的具体目标是什么？
9、新课程结构的主要内容是什么？
10、什么是课程结构的均衡性？
11、课程结构的综合性体现在哪些方面？
12、新课程中的分科课程具有什么特点？
13、这次课程改革设置了哪些综合课程？
14、实施综合课程要注意哪些问题？
15、综合实践活动包括哪些内容？
16、综合实践活动的性质是什么？
17、综合实践活动的特点是什么？
18、作为学****方式的"研究性学****quot;与作为课程的"研究性学****quot;，二者是什么关系？
19．新课程提出教师评价的改革重点是什么？
20、课程标准与教材的关系如何？
21．我国基础教育中的信息技术教育的主要任务是什么？
22、我国课程标准的基本框架是什么？
23、新颁布的课程标准有哪些主要特点？
24、国家课程标准的基本思路是什么？
25．为什么本次课程改革将教学大纲改成课程标准？(怎样理解"课程标准"代替"教学大纲"？)
26．本次教学改革的的主要任务是什么？
27、怎样理解学生是发展的人？
28、把学生看成是独特的人的基本含义是什么？
29、学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是什么？
30．如何建立新型的师生关系？(新型师生伦理关系需要从哪几个方面去努力？)
31、新课程中教师角色将发生哪些转变？
32、教师是学生学****的促进者的内涵是什么？
33、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？
34、教师尤其应该尊重哪六种学生？
35、新型的师生情感关系需要从哪几个方面努力？
36、尊重学生，怎样才能不伤害学生的自尊心？
37、怎样赞赏每一位学生？
38、怎样帮助学生？
39、自主学****具有哪些特征？
40、什么是合作学****br/>41、什么是探究学****br/>42、灵活开放与生成发展的课堂运行机制包括哪些内容？
43、现代学****方式的基本特征是什么？
44、现行的学校教育制度有哪些弊端？
45、面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？
46、当前课程评价发展的基本特点是什么？（或者：世界各国课程评价有哪些特点？）
47、当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？
48．新课程提出学生评价的改革重点是什么？
49．学校教学管理制度的重建要特别强调和致力于哪几方面？(面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？)
50、新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？
51、新课程提出考试的改革重点是什么？
（或者：考试的改革方向是什么？）
（或者：本次课程改革在考试改革上突出表现在哪几方面？）
52．新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？
53、实施发展性评价有哪些建议？
54、在课程评价改革中应注意哪些问题？
55、如何建立促进学生全面发展的评价体系？
56、评定学生全面发展的基本素质的指标体系包括哪些方面？
57、建立促进学生全面发展的评价体系需要注意哪些方面？
58、新课程倡导质性的评价方法，有哪些意义？
59、对成长记录袋进行评分，应注意哪些问题？
60、多元智力理论对教育界产生了哪些影响？
61．新课改的具体目标有哪几项？
62． 新课程改革的核心理念及其基本含义。
63． 本次课改中，课程体系走向综合化的具体表现是什么？
64． 新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面？
65．开展综合实践活动课程的意义。
66．实行"三级课程管理"的作用是什么？
67．为什么说教师是重要的课程资源？
68．作为校本研究的主体对教师有什么要求？
69、谈谈你对"教师为主导（引导），学生为主体"的认识。
70、结合你的教学实践，谈谈你对新课程提倡的"促进者"这一教师角色的理解。
71、在新课程实施过程中，你将怎样改变学生的学****方式？
72．新教材有什么特点？
73．新课程倡导什么样的学生观？
74．在落实自主学****合作学****与探究学****中教师有哪几方面职责？
75．新课程中教学方式发生了哪些变化？
76．普通高中的培养目标是什么？
77．教学的基本原则是什么？
78．反思性教学的内涵是什么？
79．反思性教学的特征是什么？
80．校本课程开发的目的与价值是什么？
81．新课程需要什么样的教学观念？
82．在何种情形下学生学得最好？
83．教师的教学采用哪些策略，将有助于增进教学的效果？
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