文档介绍：上海中医药大学《实验中医学》教案(7)
课程名称实验中医学(理论部分) 总学时数 36
专业中医基础和中医临床专业授课教师方肇勤
内容
实验中医学常用的实验研究方法及其在中医研究中的应用
时数
16
本次课目的要求
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(包括一种或几种方法)。
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本次课的重点难点
第一节解剖学方法及其在中医研究中的应用
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第二节组织学方法及其在中医研究中的应用
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第三节电镜技术及其在中医研究中的应用
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第四节生物化学方法及其在中医研究中的应用
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第五节生理学方法及其在中医研究中的应用
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第六节免疫学方法及其在中医研究中的应用
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第七节核医学方法及其在中医研究中的应用
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第八节分子生物学方法及其在中医研究中的应用
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本次课的应用教具
多媒体设备。
第五节生理学方法及其
在中医研究中的应用
(2学时)
“人体生理学是研究人体机能活动及规律的科学,又是一门实验性科学。”
该段的其余部分简述了生理学的发展历史。
第二段主要讲了与中医的关系。可以就这样的问题展开:如何用生理的方法去研究中医,比如脾虚证的辨证标准、辨证分型、辨证论治及其机理,有没有办法?比如对心脏搏动,不同中医药的作用,表现在什么地方?不用生理的方法行不行?
生理学的主要方法
该段介绍了“现代生理学”两大研究方法的分类,即急性实验和慢性实验两类:
1. 急性实验法(包括离体组织、器官实验法)其优点是可以人工控制条件,有利于排除其它因素,专对某器官组织的基本功能和生理特性进行较细致的观察与分析,缺点是动物脱离整体或受解剖或麻醉的影响下进行的,所得结果常有一定的局限性。有没有事例?拿不同的肿瘤组织来说,细胞膜上一些生物泵功能的离体检测,中药的调整作用,发生的时间。
2. 慢性实验法是在完整的正常动物机体上对某种生命现象进行观察和实验研究。这种方法所得资料更符合正常的生理活动规律,但实验的难度大、要求高。上述两种实验方法可以取长补短,互相补充。这样的例子会很多,大家能不能举一些例子?
第二段,介绍了另外的分类方法,即“根据生理学研究的层次不同,又可以分成三个水平:细胞水平、器官水平和整体水平”。这样分还在于讲清了由表入里、由浅入深的研究过程。而医学实验中为了说明问题,往往需要反反复复的这样的研究,从粗到细,再从细到粗,直到把问题搞清楚。还是看看消化道,比如腹泻,可以举出不同层次的观察吗?意义如何?又比如呼吸系统,如哮喘,可以举