文档介绍：布里丹的驴
哲学家布里丹养了一头小毛驴，
　每天向附近的农民买一堆草料来喂它。　　这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料，放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间，可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆草料看起来一样，客观上无法分辨优劣于是它左看看，右瞅瞅，始终也无法分清究竟选择哪一堆好。　　于是，这头可怜的的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。
导入
未来道路我选择
，说出生活充满选择、面对人生，我们要学会慎重选择。
，说出作出最佳选择的方法、自己选择的意义。
学习目标
目标：通过自主学习，说出生活充满选择、面对人生，我们要学会慎重选择。
内容：课本135—139页内容
方法：认真阅读课本，思考下列问题，在自认为正确的答案旁边标上问题，并用铅笔划出答案。解决不了的做标记，一会儿在小组内交流解决。
时间：10分钟
检测
？
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自主学习
【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
你如何看待他的苦恼?
答：漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。
合作交流阅读135页材料，四人小组讨论，完成下面的问题，每组的日清组长帮忙做好记录
提问展示及点评精讲
1、主动站起回答，大号优先，其他同学可以补充。
2、回答正确者加记2分，错误者不扣分。
3、教师小结，依据选择方法，慎重选择。
在作出自己的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现目标的可能性。P134
怎样进行合理选择？
合作交流阅读135页材料，四人小组讨论，完成下面的问题，每组的日清组长帮忙做好记录
小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她……
（1）小娜为什么会作出这样不合理的选择？
（2）小娜应该如何面对这次错误的选择，才会更有利于今后的人生？
提问展示
1、主动站起回答，大号优先，其他同学可以补充。
2、回答正确者加记2分，错误者不扣分。
如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们：
A、要掌握一些科学的方法和策略。
B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
点评精讲
学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
未来道路我选择
生活的岔路口
学会选择、学会承担
选择越多，对选择的能力要求越高
认真对待人生的岔路口，慎重进行选择
掌握科学的方法与策略，合理选择
自主、科学地选择，对自己的选择负责
课堂小结