文档介绍：爱，也需要严格
人民大道小学 王利娜
今天正在一（2）班上《品德与生活》课时，我突然看到同学小A把头低了下去，桌斗正好挡住了我的视线，看不到他在做什么。
“他是肚子疼吗？他发生了什么事?”当我正想走上前去询问时，小A又端正地坐好了。见他没事，我继续讲课。
一会儿，小A又一次把头低了下去。
我很好奇，悄悄走过去，竟然吃惊地发现他在喝酸奶，酸奶盒里已经所剩无几。
看着小A，我本想生气，但又一想：“小A课上喝酸奶，是不应该的，可他是否有别的原因？是不是早上没吃早饭？还是——”我努力说服自己，和蔼地问：“小A，你为什么带酸奶来学校呀？上课能随便喝吗？”
小A一脸无辜：“妈妈让我带的！下课没喝完，所以上课喝！”
“小A，难道你不知道我们学校的要求吗？——不吃不带不买零食。你认为在课上喝酸奶应该吗？”我耐心地开导他。谁知，小A竟一副无所谓的样子，看都不看我。
班里的其他同学看到这种状况，争先恐后地说：“他课上总是吃东西！哪个老师都管不了他！”
听了同学们的话，小A还有些不服气，朝同学们做起了鬼脸。
见此情景，我很气愤，严厉地说：“小A，去把酸奶扔掉！”
“扔掉？”小A瞪大了眼睛，全班同学也都瞪大了眼睛。
小A磨磨蹭蹭，不肯离开座位，我知道他心里有一百个不愿意，但我更明白“半盒酸奶”和“遵守校规”教育，哪个更重要。
僵持了一会儿，小A见我生气的样子，才不情愿地把酸奶盒扔进了灰斗。我立即表扬小A：“知错就改的孩子就是好孩子！”
随后，我又和全班同学一起讨论了关于“吃零食”“课堂规则”的话题，引导孩子们明白了上学不能带零食、课上应该如何做。在后半节课的讨论过程中，小A也专注地听着，积极地发表自己的见解，我也时不时地给予他肯定和表扬。
下课了，我又把小A叫到身边，询