第5课学唱好听的歌.doc

文档介绍：第5课 学唱好听的歌
教学目标：
《雁群飞》歌曲，在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。
、好听的声音背唱歌曲，并用体态和声音去体验歌曲。
教学准备
课件、头饰
教学时间：二课时
教学过程
第5周星期一
第一课时《雁群飞》
教学过程：
导入：
《雁群飞》的音乐做三拍子的动作，如：移动重心“飞”双手高飞，向下飞，边转边飞。跪蹲飞等。为歌曲表演做准备。
，并请他们示范表演大雁飞的动作。
：你知道大雁吗？通过课件展示几副大雁图片，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟。讲一讲大雁的故事及大雁的常识。
二、学唱歌曲《雁群飞》
，感受音乐。
“lu”跟着音乐哼唱旋律。
。
在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词，注意“好象我，兄弟姐妹，相亲相爱不分离”的节奏读准确。
老师读上半句，学生读下半句。
。看看是老师唱得好，还是学生唱得好。
，用不同的图形或字母表示出来，如：ABA。
，注意表现出歌曲中的相同与不同。
。
。
三、教师后记
稍慢的节奏使学生的气息得到初步的锻炼，能演唱歌曲。
第5周星期三
第二课时
比较《雁群飞》和《小列兵》的不同
教学过程
师生问好
听歌曲《雁群飞》，随着音乐进行律动，看谁的动作美。（2～3遍）
听唱《小列兵》，提问：《雁群飞》和《小列兵》这两首有什么不同？哪首应该唱得快一些，哪首应该唱得慢一些？哪首应该唱得强劲有力，哪首应该唱得轻柔抒情？
复****其它歌曲。
总结。