文档介绍：第四课诸子百家
一、伟大的思想家、教育家——孔子
二、百家争鸣
本课重点：
一、孔子在思想上和教育上的重大贡献及其主要著作。
诸子百家的重要代表人物及其主张。
本课难点：
为什么会在春秋战国时期出现百花齐放百家争鸣的历史局面？
伟大的思想家、教育家——孔子
孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一））名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人。
主要贡献
孔子是中国古代著名的文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家，儒家学派创始人，居联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首。
相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰《春秋》。
他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。
孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，编撰成《论语》。
政治思想：
其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
强调“己所不欲勿施于人”。
教育教学：
孔子提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。
他强调学****与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。
在教学实践中最早采用因材施教。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。
百家争鸣
中国历史上的第一次
思想大解放
时代背景
周王室的衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。
当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。