1 / 3
文档名称:

米红存语六上册第五单元课程纲要.doc

格式:doc   大小:38KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

米红存语六上册第五单元课程纲要.doc

上传人:wzt520728 2021/10/25 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

米红存语六上册第五单元课程纲要.doc

文档介绍

文档介绍:小学六年级《语文(上册)第五单元课程纲要》
课程名称:语文 课程类型:必修
教材来源:人民教育教育出版社2013年版 适用年级:小学六年级
教学课时:144课时
设 计 者: 米红存 新密市实验小学
背景
人教版小学语文六年级上册第五单元教材,根据学生的认知特点,选编了4篇文质兼美、富有文化内涵的文章,较全面地总结、归纳了文章的读写方法。因此,语文学****要在文章内容理解和作者情感把握的基础上,更注重阅读及表达方法的****得,这也是本册的学****重点。六年级学生在前五年的学****中,已经具备了一定的听、说、读、写能力。阅读过程中多数学生能比较准确地理解文章大意,体会作者的思想情感,但对含义深刻句子的理解有一定的难度。在****作中学生能具体明确地表达自己的见闻和感受,但在展开联想和想象的表达方面有所欠缺,学****过程中应给予充分关注和引导。
目标
(一)通过自学,同桌互助,交流展示、书写比赛等形式能准确识记、美观书写生字,体会汉字的优美,养成良好的书写****惯,提高识字写字能力。
(二)通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法学****课文,丰富语言的积累,了解表达的顺序,领悟表达的方法,进一步发展阅读、感受和理解的能力。
(三) 通过情境创设,角色体验,交流互动等方式进行口语交际,养成认真倾听他人发言,有条理地表达自己的见解,提高口语交际的水平,培养良好的语言****惯。
(四) 通过观察、阅读、调查、访谈积累****作素材;运用交流描述等方式具体明确地写记实和想象作文;能通过自评、互评等方式修改****作,提高写作水平。
内容
分享本单元课程纲要1课时,采用学生默读,提问质疑,小组交流的方式。
教学主题
教学内容
课时
第5组
初识鲁迅
17 《少年闰土》
2
18《我的伯父鲁迅先生》
2
19 *《一面》
1
20*《有的人》
1
口语交际****作五
4
回顾拓展五
2
复****检测
3
备注:
精读课文:第一课时学****学科知识,第二课时复****巩固;略读课文:运用精读课文所学知识,引导学生自学;口语交际1课时****作讲、写、评3课时;词语盘点、交流平台、日积月累1课时;趣味语文及课后补充教材等1课时。单元复****2课时;单元书面评价:考与评2课时。
实施
(一)课程资源
1.义务教育课程标准实验教科书,六年级语文上册,人民教育出版社。
2.课内资源:利用教材中的单元导语、课后****题、阅读提示、课后资料袋、阅读链接、交流平台
以及附的八篇选读课文等进行学****整合单元内容。
3.课外资源可利用“班班通”等现代科技手段拓宽语文学****的视野和空间;还要通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展知识竞赛等方式,拓宽语文学****和运用的领域,提高学****的效率。
(二)教/学活动
识字与写字
本单元要求会写的32 个生字,学生要运用已有的识字方法自主识写。组织开展一次书写比赛,要求学生在规定的时间内,把字写得正确、美观。
阅读理解
课内阅读:学****两篇精读课文和两篇篇略读课文。阅读中着力培养边默读边思考的****惯,开展加快默读速度的训练,领会文章表达方法并尝试运用也是本单元阅读教学中的重点。
课外阅读:本单元课外阅读《朝花夕拾》,完成一份“阅读记录卡”,举行一次好书交流