文档介绍：2009学年度小学英语二年级
教学计划
一、学生学****情况分析：
本学期我担任的是二年级下学期小学英语的教学工作，二年级的小学生通过一年半的系统英语学****及****惯培养，绝大多数小学生对英语课的学****都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学****基础，但继续培养良好的学********惯，提高学生的学****兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学****开始涉及到字母的学****及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学****兴趣，克服字母及单词学****的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练****只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学****兴趣，让每一个孩子都能在学****中收获喜悦，体验成功，养成良好的学********惯，从而达到良好的学****效果。
二、教材分析：人教版新起点英语二年级下册
本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学****学生学****英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学****兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学****英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。
三、教学方法：
1、加强字母的认读，书写的规范，简单单词的拼读并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。
2、教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。
3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。
4、采用多种教学手段，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。
5、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、表演等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学****上有一定困难的学生，共同进步。
针对二年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学****热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个知识重难点，提高他们学****的层次，关注在学****上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们