麦田里的守望者.doc

文档介绍：麦田里的守望者——《教育的20项修炼》
之《教育之梦》读后感
《教育之梦——做个有信念的教师》一文告诉我们：“教育信念，是优秀教师和普通教师的分水岭。”为信念去投身辛苦的、烦琐的教育工作，是幸福的，是快乐的。教育的信念是教师信奉和坚守的理念，是教师自觉行动的指南，是克服职业倦怠和无意识教育行为的动力。
“我来自偶然，像一颗尘埃，有谁知道我的寂寞？”当刘若英的歌声轻若飞燕在我们的耳畔想起的时候，也许感到这个日益物化世界的人情淡漠。可正是由于我们的存在，才显得世界的温情永在，更彰显教师的价值所在。当每一颗尘埃都在慢慢落定的时候，我们给力的不是在什么地方，而是以怎样的方式轻舞飞扬。很多教师并不觉得自己做了多少伟大的事情，只是跟农民一样日日在田里除草施肥而已。卢武铉说过：“农民不会埋怨土地。”我们正是像农民一样是一位麦田里的守望者，终身从事着奉献未来的奠基事业，以无限的热忱和有限的生命燃烧着，成为一个个托举起乡村教育美好未来的火把，点燃着一个个奔向太阳的美丽梦想。
当我们身边的朋友一个个腰缠万贯，吆三喝四地混出人模狗样的时候，说实话心里难免会有一点点失落。想象自己整天跟一群孩子在一起，显得更加单纯和善良。孩子们长大***有事业了，也难得有几个记着小学里的老师，不是吗？但是，尘世间的一切丑恶现象，在我们这个童话一般的世界里看不到。校园里的一切显得那么平静而又生机勃勃，教师在陶冶孩子的同时，也在提升自己的灵魂和精神世界。汪国真在他的诗歌《我不期望回报》写道：“人，不一定能使自己伟大/但一定可以/使自己崇高。”岁月经不起太长的等待，时光载不动太多的遗憾。当我们慢慢体会到漫画大师丰子恺先生的《渐》这篇文章的深刻含义时，银丝已然悄悄摸上我们曾经意气风发的青春年华，但是，我们没有后悔，我们应当感恩教育，因为教育给了我们人生最美丽的弧线，给了我们善良、正直、忠诚、礼仪、诚信和智慧，更给了我们面对战胜一切诱惑和困难的勇气。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”当我们每一位教