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文档介绍：如何激发学生的学****兴趣
兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣， 学****就会积极主动， 学得轻松而有成效。但是学****兴趣不是天生的， 主要在于教师如何引导学生， 充分调动学生对学****的积极性和主动性， 进而能创造性地学， 最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢?
创设各种情境， 激发学生的学****兴趣 
课程改革的今天，应多方面激发学生学****的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力， 激起学生的兴趣， 使他们很快进入 “最佳学****状态”，这是上好课的第—步。 教师应成为教学活动的组织者，引导者与合作者。教师的角色便是调动学生主动思维和主动参与的积极性。因此，教师应根据学生的认知规律创设条件，引导学生主动学****160;探究，成为学生学****过程中的组织者、 引导者和协助者。
在质疑过程中， 激发学生的学****兴趣
思考和质疑往往是联系在一起的，质疑是动脑思考的结果， 也是学生创造的起点。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在教学中， 教师鼓励质疑， 会大大增强学****的积极性。总之， 只要我们巧妙运用各种方法和手段， 就能激发学生的学****兴趣， 促使他们产生强烈的求知欲，达到事半功倍的效果。