1 / 22
文档名称:

二年级美术教学工作总结模板合集八篇.docx

格式:docx   大小:30KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

二年级美术教学工作总结模板合集八篇.docx

上传人:lrrfsyq836 2021/10/25 文件大小:30 KB

下载得到文件列表

二年级美术教学工作总结模板合集八篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:1
二年级美术教学工作总结模板合集八篇
  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编收集整理的二年级美术教学工作总结9篇,希望能够帮助到大家。
二年级美术教学工作总结 篇1
  本学期,根据学校工作安排我担任二年级两个班的美术课。在教学中我注重了小学生的年龄特点,提高了他们的兴趣。
  一、加强学****不断提高思想业务素质。
  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学****本学期,确立的学****重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学****讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学****了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学****新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学****平时有机会还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学****活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
  二、求实创新,认真开展教学、教研工作
2
  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
  三、任劳任怨,完成学校其他工作
  本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
  四、加强反思,及时总结教学得失。
  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
  1、对于美术新课程标准的学****还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
  2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。
  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
4
二年级美术教学工作总结 篇2
  在这一个学期中,我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下:
  一、学生情况分析
  1、学生有浓厚的绘画兴趣。
  2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。
  二、教学工作
  在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学****美术的兴趣。我认为兴趣是学****美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****能力,为终身学****奠定基础。
4
  三、教学措施
  1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。
  2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学****环境。
  3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。