1 / 36
文档名称:

湘版八年级下册美术教案.doc

格式:doc   大小:87KB   页数:36页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

湘版八年级下册美术教案.doc

上传人:mh900965 2021/10/25 文件大小:87 KB

下载得到文件列表

湘版八年级下册美术教案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:莲沱九四中小学美术教案 共第 24 课
2
教案设计:梁绪明
第1课 五角星(分2课时讲授)
一、教材分析
现实生活中,我们有时竟会被一块几乎没有具象造型变化的树皮肌理打动;有时特别钟情于旧街上那些特别富于色 彩与肌理变化的破旧墙壁;突然发现一个锯掉的大树桩切面原来也很美丽——我们还经常会出现一些“熟视无睹”的视觉现象,我们或许并不知道对象的结构到底是 怎样组织变化的,只有一个关于对象初步感知的整体印象——
美术可以改变人感受世界的角度与方式,我们可以在似乎已经极其熟悉的器物上,重新以 一种绘画研究的眼光来尝试深入分析对象,发现物体产生某种视觉感受的原因,找出体现特定器物质感的表现方法与技法要点。这是通过美术的学****锐化学生观察 力、艺术表现力的一个重要方面,更是培养学生深入观察能力、综合分析能力的一种有效手段。
本课主要尝试从“肌理与质感的表现”这个角度来帮助 学生了解绘画艺术表现的又一种视觉语言体系。尝试运用明暗、笔触、线条、色彩等手段描绘物体的质感,学****肌理与质感的制作方法与表现技巧,可以使学生获得 新颖、有趣的艺术体验,并能初步理解美术作品中质感表现与表达情感主题的关系。艺术家们充分表现质感可以增强作品的艺术感染力,往往可以更好地为表达情感 主题服务。
教材从认识质感的表现与主题表达的关系入手,展示了两幅作品:《五角星》和《钢水·汗水》。 《五角星》中碎铁皮拼接的逼真描绘,火迹斑斑、弹痕累累的细腻刻画,不仅给人以强大的视觉冲击力,更使人联想到中国人民军队艰苦卓绝的斗争岁月。 《钢水·汗水》中对于汗珠的细喊表现突出了工人劳动的辛苦.突出了“民族脊梁”的主题。
作品赏析主要试图体现两个作用:一是帮助学生理解在某 种特定的环境中物体质感的表现越逼真,其作品的艺术表现力就越强;二是培养学生关注材质的意识,激发学生研究肌理与材质表现的学****欲望。教材着重围绕不同 材质的表现与同一材质的不同表现展开,通过讨论与交流,开展描绘材质的肌理效果和针对实物质感进行写生的活动,丰富学生的艺术表现技巧,培养细致观察和耐 心描绘的良好****惯,提高其感受与表现质感美的能力。
课文以欣赏感受导入,逐步引导学生观察不同材质在轻重、刚柔、明暗以及光滑与粗糙等方面存在的差异,通过讨论交流,引入制作不同的肌理效果及表现质感的方法。
“活动一”主要是针对研究不同肌理的制作方法而设置的。为了强化学生对肌理的感知与运用的能力,在活动中加入了分小组将各自表现的材质效果拼接成画的内容。
“活动二”的指向是将绘画技法的学****落实到对某一物体质感的表现上。对于工具材料的选择,虽以铅笔为主,但不应加以严格限制。教材中的学生作业和欣赏示范作品可作为学生的作业参考,呈现的步骤图可帮助学生把握绘制各个阶段的要求及效果。
“评价建议”一栏中,从笔触、轻重、刚柔、长短、疏密、明暗等方面着重提出了绩效测评的评价建议,同时也给学生获取知识、技能提供了重要的方向性参考。
“资料库”中介绍有关笔触与质地,高光、反光与质地的关系及其表现,供学生作业日寸、借鉴使用。“学****大空间”主要介绍了获取特殊质感效果的特殊技巧,作为课内外参考运用。
二、教学目标
◆能够运用压印或拓印等方法制作肌理效果,并运用制作的不同肌理效果组拼成画。
◆能够运用一些表现物体质感的造型技巧,选择表现出器物某一局部质感的基本特点。
◆能够初步体验绘画作品中肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系。
三、教学思路
莲沱九四中小学美术教案 共第 24 课
2
教案设计:梁绪明
首 先,设置欣赏活动导入。以多媒体手段展示《钢水·汗水》和《五角星》两幅画。也可用其他质感强烈的优秀作品如《父亲》等,引导学生欣赏讨论。欣赏所选图 片应清晰,特别要有精彩的质感描绘的局部重点展示,考虑学生的充分参与交流,着重观察画面中质感是如何表现的。这一环节主要是了解质感表现的重要性.激起 学****的兴趣。
然后,进入对材质美的观察、感受阶段,以获得初步的材质美感体验。引导学生对课前准备好的各种材质进行观察、比较、触摸、搓捏 等,感受不同材质在轻重、刚柔、光涩、明暗等方面的差异,交流绘画表现的想法。要特别注意所选材质的典型性、多样化,可作压印或拓印之用,为下一环节做好准备。
接下来是学生制作肌理的创作活动,“活动一”的最终任务是加工,画出材质的肌理效果。
这里有一点值得注意:不是所有 制作的肌理都需要用笔绘制出来,只要各种制作方式制作的肌理效果好,就可以直接作为拼接画面的组成部分,不需要再去另

最近更新

2019年小学生运动会广播稿 5页

A医药研发企业留才策略研究的任务书 2页

背诵英语单词的技巧 4页

A公司3G终端竞争策略研究的中期报告 2页

2019年小学三年级寒假日记精选 2页

2019年小学寒假工作计划 4页

AutoCAD服装结构设计插件开发研究的任务书 2页

Apelin对心肌缺血大鼠心脏侧枝循环的影响和机.. 2页

AMR语音编解码的研究与实现的中期报告 2页

Al-Mg-Sc与Al-Zn-Mg-Sc合金焊接接头组织与性能.. 1页

AESEBU信号的计算机采集的任务书 1页

Ad Hoc网络多速率MAC协议研究的中期报告 2页

AcMNPV中类芋螺毒素基因的功能分析的中期报告.. 2页

ABC-EVA成本管理模式研究的中期报告 2页

90纳米工艺2千兆双密度闪存开发的任务书 2页

2024婚礼新郎致辞(32篇) 29页

2024小学一年级数学老师工作计划(30篇) 108页

6份野生扁蓿豆种质资源鉴定与评价研究的中期报.. 2页

6R机器人的位置反解近似通用算法的任务书 2页

2024年关于优秀班主任事迹材料(35篇) 94页

6111-T4铝合金板温成形基础研究的中期报告 2页

5种硅酸盐填料对水中污染物的吸附性及其应用研.. 1页

5位半台式数字万用表的研究与设计的中期报告 2页

水稳层摊铺合同 5页

WANG氏TBNA穿刺定位法课件 38页

装配式建筑项目装配率计算书 32页

反恐风险评估程序(新版) 5页

煤矿矿井风桥设计及施工措施 3页

党员不得信仰宗教专题党课课件 28页

校级校本研修体育课题《培养学生的终身体育意.. 18页