文档介绍：1
第2课 “罢黜百家，独尊儒术”
【考纲课标解读】
知道汉代儒学成为正统思想的史实。
【考点知识梳理】
一、背景
(1)汉初，统治者吸取“无为而治”的思想，采取 的政策。
(2)汉武帝时．社会潜伏着危机( 、 、 威胁着西汉的稳定)。为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势， 的政治思想成为时代的需要。
二、提出：
(1)特点： 把 、 和阴阳五行家的思想糅合到儒家思想中。
(2)内容：
①适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“ ”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。
②为了加强君权，宣扬“ ”，并提出“天人合一“和“天人感应”学说。
③在伦理道德方面，提出为人处世的道德标准，后人归纳为“ ”。
(3)作用：有利于巩固君权．维护统治秩序，对扭转内外松弛的局势十分有利.
三、措施：(受到汉武帝赏识和推行)
(1)表现
①起用 参与国家大政。
② 成为国家规定的教科书。
③兴办 ，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的地位。
④全国各郡县设立学校，初步建立了 。
(2)影响：儒家思想成为历代统治者推祟的 思想，逐渐成为 。
【课堂强化训练】
1．(2007年高考宁夏文综卷)汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术。”这里的“儒术”指
A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说
C．糅合了道家、法家和阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术
2．(2009年合肥调研)董仲舒认为，“观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。这一段话的核心思想是
A．“天人感应，天人合一” B．“仁者爱人，民贵君轻”
C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“君权神授”
3．董仲舒所提出的“天人感应”和“天人合一”学说 ①有利于加强中央集权 ②体现了“仁
政”的思想 ③使儒学增加了迷信色彩 ④与孟子的民本思想完全一致
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
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4． 汉武帝问策贤良,董仲舒对曰 ：“臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。一《汉书·董仲舒传》( )
A 指出了汉武帝弱点 B 违背了汉武帝初衷 C 触犯了汉武帝忌讳 D 迎合了汉武帝意愿
5. 西汉时,董仲舒对儒家思想进行了发挥, 以下对于其影响的评论,不正确的是（ ）
A 有助于儒家思想正统地位的确立 B 有助于强化专制君主的绝对权威
C 有助于神仙方术和道教思想的传播 D 有助于西汉法令和制度的统一
6． 汉武帝独尊儒术,主要是为了利用儒家思想中的（