文档介绍：8．李广射虎
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
、流利地朗读课文，认识文包诗的体裁，能背诵诗歌。
。理解“影影绰绰”、“拈弓搭箭”、“神勇无比”等词语。
、二自然段，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。
、咀嚼品味、圈画批注的读书****惯。
教学
重难点
重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。
难点：整体感知课文内容。理解词语意思。
教学
资源
李广，陇西成纪人，西汉著名军事将领。龙城飞将，其先祖李信为秦国名将。李广从小聪明过人，“才气天下无双”。李广的一生，大都投入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战斗。多少年来，李广一直在北方防守。因为李广行动快，箭法精，忽来忽去，叫人摸不准他的路子。所以匈奴人给他起一个外号叫“飞将军”。非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴、敌军闻之丧胆的一代名将。
《一课一练》中关于边塞诗的资料。
预****br/>设计
，去掉拼音准确朗读生字。
，练****正确美观地书写****字册》上的生字描一个写一个。
、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。
，想想课文主要讲了一件什么事，完成填空。
读了课文，我知道了《塞下曲》是 （朝代） 写的，诗中的“飞将军”指的是 ，他是一位 的将领。
。
塞sài（ ） 没 méi（ ） 将jiāng（ ）
sè（ ） mò（ ） jiàng（ ）
6. 根据意思在文中找出相应的词语。
①模模糊糊，不真切。 （ ）
②指月光不明。 （ ）
③形容人非常勇猛。 （ ）
④出现和隐藏。 （ ）
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块：走近课文（6分钟）
齐读课题。
交流李广生平事迹。
李广:汉族，甘肃人，西汉名将。从汉文帝、汉景帝到汉武帝，他都在抗击匈奴。有一次，他领万余骑出雁门击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。后来在漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧***。
第二板块：预****展示（28分钟）
第一板块：导入新课。
，同学们熟悉的可能有来自于《三国演义》关羽、张飞等，他们都凭着自己的军事才能和武艺，建立了丰功伟绩。今天我们还要认识一位名将，课文并没有侧重于描写他在战场上的表现，而是写他如何射虎的，他是谁呢？
出示课题，齐读。
：李广
第二板块：预****导学
● 预****作业1
● 预****作业1
——去拼音读生字。
。
● 预****作业2
。
、总结记住字形、生字写美观的方法。。
，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。
● 预****作业3
。
。
● 预****作业4
，停止纠正，再读。
第