文档介绍：精选范本
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精选范本
动
口
表
达
实验
名称
种子的萌发过程
仪器名称
(1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。
(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
动
手
操
作
方
法
步
骤
(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。
(2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。
(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。
动
口
表
达
实验现象
通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
实验结论
通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。
五年级科学上册实验报告单
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口
表
达
实验
名称
土壤的渗水能力
仪器名称
三个同样大小的透明塑料瓶、烧杯3个、三种不同的土壤、水、纱布、细线、剪刀
动
手
操
作
方
法
步
骤
1） 取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。
2） 向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。
3） 对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水，进行比较。
动
口
表
达
实验现象
从沙质土中渗出的水最多，其次是壤土，最少的是黏质土。
实验结论
三种土壤的渗水能力由高到低依次是：沙质土、壤土、黏质土。
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口
表
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实验
名称
测量水温的变化
仪器名称
100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。
动
手
操
作
方
法
步
骤
1） 向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右），向锥形瓶中加入80毫升冰水。
2） 将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。
3） 将两支温度计分别放入热水和冰水中。
4） 观测两个容器中水的初始温度和间隔1分钟的变化，并做好记录。
动
口
表
达
实验现象
把冷水放入盛有热水的容器时，冷水逐渐变热，热水会逐渐变冷，最后达到共同温度后一块变成室温。
实验结论
热在冷水和热水中是从温度高的地方传向温度低的地方。
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口
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达
实验
名称
物体传热
仪器名称
铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍
动
手
操
作
方
法
步
骤
1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同）
2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。
3）观察实验现象。
动
口
表
达
实验现象
小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次落下
实验结论
热可以沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分。
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实验
名称
颜色与吸热
仪器名称
两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸
动
手
操
作
方
法
步
骤
1）   在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。
2）   在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。
3）   将两块泡沫塑料放在阳光下。
4）   过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
动
口
表
达
实验现象
黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度计温度上升得慢。
实验结论
深色物体比浅色物体吸热能力强。
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