读教育教学专著心得精选.doc

文档介绍：读教育教学专著心得
最近我拜读了教育专著《名师怎么样观察课堂》，读后感慨特别深。这本书阐述了编者关于各学段教学内容的理解和对教学策略的考虑，又向我们展示了许多老师个性化的教学设计。在这里名师能和我们进展开诚布公的对话，是对我们小学老师的教学实践、教学探究的一种专业引领。读后你不得不佩服专家那理性的考虑、深化浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光……书中留给我印象最深的确实是：
 
　　这本书在新课程、新理念的背景下，详细展示了名师授课的过程，对新课改情势下老师的教学有示范与指导作用。这本教育专著使我深化理解在各个学段，我们的教学重点应放在哪里，应该用什么方法指导学生的学****精彩课堂”中展示的精彩课例，让我亲身感受名师在教学环节上的精确把握，每节课后的教学反思，更是剖析深化。如此的内容和方式安排，意在对老师起到举一反三、名师引路的作用。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“方法阐释”的方式，对本课采纳什么方法，引领学生打破本课的难点，做以简练的总结，让我们老师一下子感遭到他们的别出心裁，从中遭到启发。
 
　　读完这本专著，我收获颇多。文中指出如今的教学中特别多老师走入的极端，我立即感遭到真是旁观者清，专家指出的特别多错误做法，在我的教学中都曾出现过，不禁让我汗颜。
 
　　1、教学内容胖。我们在有领导、老师听课的时候，经常是一节课的内容安排的特别多，把两节课的任务合并在一节课完成，为了确实是课堂上的感受比拟充实、有看头，过于求全求美。结果呢，往往是仓促完毕，给听课的老师留下的印象确实是一节课胳膊记录的十分劳累，真是疲于追逐呀！而学生呢，更是随着老师在一个劲的跑。
 
　　2、教学环节碎。我们在教学中尤其应该注重培养良好的数感和整体把握的才能，只有整合教学环节才有利于学生对课本的整体把握，才能较好的落实教学目的，实在提高学生的综合才能。其根本在于提高设咨询的质量，扩大教学各环节的容量，保证每个人都有自主学****探究的空间。
 
　　3、教学方式花。老师们热衷于方式的翻新、多媒体的滥用，通过花里胡哨的教学方式把《课标》理念在课堂中“外显”出来。我们这是“东施效颦”只学外表，反而丢弃了最根本的东西，那确实是课堂的实效性。我们要切合实际，实事求是，依照教学的需要设计必要的教学方式，而不能盲目追求时髦。
 
　　这本书，不仅让我认识到本身存在的缺乏，还为我指明今后阅读教学的方向，我要制造性的使用教材，设计出更科学、更合理的教学过程，激发学生的兴趣，变被动学****为主动学****我感遭到老师课堂角色的转化的必要性，学会与时俱进.“活到老，学到老”，名师们在三尺讲台上奋斗了几十年，有的甚至两鬓斑白，仍然奋斗在教学最前沿，不断探究，努力学****以求不断完善与提高，这种终身学****学无止境的热情，让我感动，名师的课堂艺术值得我们学****与借鉴，要让它成为鼓励我们考虑与探究的思想火花与精神导游。
 
　　读教育教学专著心得（2）：
 
　　前段时间我认真阅读了《每个小孩都能成功》这本书。这是一本西方教育名著.
 
　　书中一个叫比利的小孩，总是喜爱制造令人匪夷所思的玩意儿，如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。如此，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他制造的一