高一化学物质的量在实验中的应用.ppt

文档介绍：高一化学物质的量在实验中的应用
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我们之前学****过钠与硫反应的方程式
微观 ：
2个
1个
1个
宏观: 46克 32克 78克
2Na
S
+
Na2S
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微观
宏观
联系
物质的量
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物理量
长度
质量
时间
物质的量
也是一个物理量
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国际单位制（SI）的7个基本单位
物理量
单位名称
单位符号
长度
米
m
质量
千克
Kg
时间
秒
S
电流
安[培]
A
热力学温度
开[尔文]
K
发光强度
坎[德拉]
cd
物质的量
摩[尔]
mol
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一、定义：表示一定数目微粒的集体的物理量
物质的量和摩尔
粒子数目的集体
物质的量是专门用于计量粒子数目的物理量
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注意
“物质的量”四字不可拆分。
1
2
对象：微观粒子
3
符号 n
专有名词
4
单位：摩尔(mol)
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练****下列说法正确的是（ ）
A 物质的量可以理解为物质的质量
B 物质的量就是物质的粒子数目
C 物质的量是量度物质所含微观粒子多少的一个物理量
D 物质的量的单位—摩尔只适用于分子、原子和离子
C
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1、定义：物质的量的单位。 简称：摩 符号：mol
二：摩尔
物理量
符号
单位
符号
质量
m
千克
Kg
物质的量
n
摩（尔）
mol
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摩尔一词来源于拉丁文moles，原意为大量和堆集。早在20世纪40至50年代，就曾在欧美的化学教科书中作为克分子量的符号。1961年，“化学家的物质的量”，并阐述了它的涵义。同年，在美国《化学教育》杂志上展开了热烈的讨论，大多数化学家发表文章表示赞同使用摩尔。
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