文档介绍：说明文
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文特点：内容具有高度科学性；
结构具有清晰的条理性；
语言具有严密准确性
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。
二、说明文的分类
1、从说明对象分：事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
事理说明文旨在说明事因、物因。
⑴标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京立交桥》、等；而标题是抽象名词的，一般用“……方法作标题”多是事理性的说明文，如《统筹方法》；
⑵标题是动词性的往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等；
 ⑶标题中带有疑问性的，经常是解释原因、说明事理的，如《花儿为什么这样红》。
2、从说明文语言特色分：平实说明文和生动说明文。
生动说明文较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
3、常见题型：从说明对象看，这是一篇  说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。）
三、说明文的说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（2）空间顺序：多用于说明建筑物的结构或参观的过程。它着眼于建筑物的空间方位，如上下、前后、左右、内外。
（1）时间顺序：一般用于说明事物的发展变化。文章常根据历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序来写 。
：按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况：
①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征；
②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。如《花儿为什么这样红》;
③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。如《中国石拱桥》；
④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途；
⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的;
⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文或本段使用了 说明顺序，对 加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应填具体说明顺序，
第二空应填具体的事物或说明的事理。）