文档介绍：家长学校工作总结
何集中心小学
2014-1
家长学校工作总结
一、家长学校安排的具体活动
1、设立家长开放日,让家长走进学校教育
家长学校领导小组规定每学期为各班的学生家长安排一次教学开放日活动,邀请家长走进学校,深入课堂,了解每位教师的课堂教学观念、方法、效果。这项活动的开展,使家长既从宏观上掌握学校的教育情况,又能从微观上了解每位教师的教育教学理念,以及孩子在课堂上的学****表现,针对性地和学校保持一致同步教育。
2、我校每学期召开一次家庭教育经验交流会,在会上每位家长畅所欲言,谈自己的学****体会,谈自己管理孩子的经验与教训。
3、各班每学期召开一次家长会,改变过去家长会内容单一、形式呆板等做法,采取教师与家长互动,互通学生家校表现,学生和家长互动,让优秀学生介绍学****方法,让优秀家长介绍家教理念;家长与家长互动,进行典型引路,一些优秀家长的家教经验是最生动的教材,最易为其它家长学****仿效。这些做法帮助家长提高家教水平,大大促进对学生的教育效果。学校领导分别为家长进行家庭教育理念培训,深受广大家长的欢迎。
4、引入家长评价机制,促进师生共同发展
家长不仅参与学校教育,而且还参与对教师的师德评价。每学期对每个教师的师德考核有一项重要的内容就是给家长发放师德问卷调查表,征求家长全方位对我校教师的教育教学行为进行测评,学校对填写的表格认真统计,结果反馈给教师个人,并纳入师德量化,记录到教师的个人档案
。此项评价既加深了教师和家长的沟通,又对教师的师德建设起到了监督作用,为树立教师的良好形象开通了的绿色通道。
5、重视家访工作,让学校教育更深入
学校要求老师要定期进行家访,每学期对所任班级学生全面普访一次。及时了解学生在家的表现,家长了解学生在校表现,及时制定和整改有效的教育方法,使每个学生都能得到健康发展。每次家访结束,我们都要求教师对家访情况作书面记录和总结。
6、亲子共写,构筑心灵对话桥梁
写日记,就是要求学生用文字记录自己当天的感悟、经历、思考、困惑、烦恼等,学生写完以后,我们要求家长认真阅读,根据学生书写的内容接着往下写,目的在于和学生对话,走进学生的心灵,解决学生在成长过程中遇到的问题,解答学生成长中的困惑。亲子共写,就是要改变父母居高临下的态度,以平等的态度与学生进行心灵对话。家长的参与,丰富了教育的内容,使家庭教育和学校教育形成合力。
7、定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高办学质量。
8、母子健身亲情游戏节活动。主要有“步调一致”健身比赛和亲子接力赛。
通过以上活动的开展,我校评选出十七个“五好文明家庭”。分别是崔海文、李明香、苏同情、严固祥、崔广勇、苗杰、张开学等。并颁发了奖状和奖品,收到了很好的效果。使“三位一体”的教育落到了实处,何集小学的教育教学让家长满意、政府放心,得到上级主管部门的认可。
二、留守儿童的关爱措施
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