文档介绍：苏教版四年级下册数学期末复****总结资料
苏教版四年级下册数学期末复****总结资料
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20１7四年级数学下册知识点总结(苏教版)
第一单元 对称、平移和旋转
1、画图形的另一半：
（１)找对称轴（2)找对应点(3）连成图形。
２、正三边形（等边三角形)有３条对称轴，正四边形（正方形）有４条对称轴,正五边形有５条对称轴,……正ｎ变形有n条对称轴。
3、图形的平移，先画平移方向,再把关键的点平移到指定的地方,最后连接成图．(本学期学****两次平移,如从左上平移到右下，先向右平移,再向下平移。）
4、图形的旋转,先找点，再把关键的边旋转到指定的地方,（注意方向和角度）再连线。(不管是平移还是旋转,基本图形不能改变.)
第二单元 多位数的认识
数位顺序表:
我国计数是从右起,每4个数位为一级;国际计数是每3个为一节。
(1)什么叫数位、计数单位、数级?整数数位的排列顺序是怎样的?从个位起依次说出各个数位.
把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置,叫作数位。
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计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起,每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。
(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?
1０个一万是十万；１0个十万是一百万;10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。 每相邻的两个计数单位之间的进率都是1０，这种计数方法叫十进制计数法。
、写法。
（1）多位数的读法。
从高位读起,一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿"字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个０,都只读一个零；每级末尾的零都不读。
（2)多位数的写法。
先写亿级，再万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
3。复****数的改写及省略。
改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”字,这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
“四舍五入"的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。
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4。比大小
位数不同，位数多的数就大;
位数相同，左起第一位的数大的那个数就大;
如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数。
第三单元 三位数乘两位数
1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数.
2、三位数乘两位数的计算法则：
先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
３、末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
4、常见的数量关系
（1)价格问题：
总价=单价×数量 数量=总价÷单价 单价＝总价÷数量
(２）行程问题：
路程=速度×时间
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时间=路程÷速度
速度=路程÷时间
第四单元 用计算器探索规律
1、积的变化规律:
①一个因数缩小几倍,另一个因数扩大相同的倍数,积不变。
②一个因数缩小（或扩大几倍),另一个因数不变,积也随着缩小(或扩大)几倍。
２、商的变化规律:
①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，(0除外),商不变。（余数会变）
②被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商也随之扩大(或缩小)几倍.
③被除数不变，除数缩小几倍(０除外),商反而扩大几倍
第五单元 解决问题的策略
1、已经两个数的和(即两个数一共是多少），两个数的差（即一个数比另一个数多多少）,求这两个数。(线段图记在头脑里)
解法:
①(和—差)÷2=小的数 小的数＋差=大的数
②（和＋差)÷2＝大的数 大的数-差＝小的数
注:３个以上的数也是这样的道理,就是想办法使它们一样多，然后同理可求。
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