文档介绍：教学内容: 本课内容是在北京版《劳动技术》六年级(上) 第四单元《小金工》中的一课, 金属丝晾衣架的制作, 是在学生对金工的工具和材料有了初步了解的前提下安排的内容。本课教学内容是六年级劳动技与《小金工》的第一课, 学生了解各种晾衣架的作用, 材料, 式样等内容, 同时本课教学内容是学生对金属丝的弯折有了一定的基础上进行的, 通过本节课的学****为以后的学****打下基础。技术准备: 教师:钢丝钳、尖嘴钳、钢丝,课件。学生:钢丝钳、尖嘴钳、笔、纸,笔等。教学目标( 内容框架) 知识与能力: 了解常见晾衣架的用途、种类、式样、使用什么制作材料、用什么方法制作的等内容,能够正确的使用尖嘴钳和钢丝钳,能够自己设计并制作晾衣架作品。过程与方法: 通过观察、比较, 自己设计晾衣架, 在实践中掌握弯折金属丝的方法, 学会制作金属晾衣架。情感态度与价值观:培养善于观察的****惯,耐心认真的操作态度和创新意识。教学重点: 尖嘴钳的使用,金属丝晾衣架的制作方法。教学难点: 灵活使用尖嘴钳完成铰接。教学过程( 表格描述) 教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排创设情境一、导入出示各种晾衣架。请学生们观察前面的晾衣架, 谁来说说前面晾衣架( 也可以结合你生活中见到汇报: 不同点:材料,大小, 式样。分析晾衣架的不同点,开阔的) ,它们之间有什么不一样的地方。同学们说的真不错,既然它们都叫晾衣架, 那么它的总体功能都是晾衣服,你觉得它们之间存在着哪些共同点? 板书:挂钩左右对称近似三角形一个普通的晾衣架还不能满足你的用途, 结合你想要的功能, 你还可以怎么设计? 特点: 有挂钩, 左右两边相同,有的有弯折。晾衣架可以看作是一个等腰三角形, 左右两边都是圆角, 而不是死角。自己的设计思路了解设计时要注意的难点。新课讲解今天这节课我们就来学****金属丝晾衣架的制作. 板书: 金属丝晾衣架下面请同学们把你心中的晾衣架设计图画在纸上. 板书: 设计思考: 晾衣架分别具有什么功能? 通过金属丝能否实现这些功能? 用了几根金属丝, 如何连接? 看来无论你制作什么样的晾衣架, 无论用几根金属丝都需要铰接和弯折。下面我们来看一段视频, 注意视频中金属丝连接和弯折的方法。教师讲解视频: 我们先把金属丝的一头弯一个小弯, 然后弯折金属丝, 为了保证弯折时候是一个圆角,可以利用锤子把。将小弯绕过金属丝夹紧。弯挂钩时先往右弯一学生自己设计示意画汇报: 展示晾衣架示意图,金属丝连接用铰接的方法。评价设计图,从以下几点: 准备晾什么衣服,晾衣架底边长度,不能太高。自己设计晾衣架, 体会绘画与制作的联系。第一、明确自己设计的晾衣架式样, 第二、明确工具特点及使用。下, 然后用尖嘴钳一点点的弯成一个问号状。最后整理, 看看有没有不直或者不太好的地