莫小看了精神奖励.doc

文档介绍：莫小看了精神奖励
我总觉得用精神的东西奖赏孩子不太切实际，我也常常用***的思想来揣度孩子的心灵。后来，我发现自己错了，原来孩子的要求仅仅只有这么的简单。
那天，我将语文练****册抱进教室，准备发下去。我随口喊了一声:谁愿意帮老师发作业本,学生齐刷刷地举起了小手。这下我犯难了，点谁好呢？突然我发现一个问题：我班平时就不爱说话的门丽娜，她不仅一改往日的沉默不语，而且主动举起手发言，所以我决定让她来发本子。只见她高兴地跑到我的座位前，高兴地接过本子，嘴里喊着同学们的名字，快速地发起来，她的看她那高兴又认真的劲，如获至宝，一会功夫就把一摞作业本发完了，她的表现实在让我不敢相信，于是我带领孩子们为她鼓起掌来。
在以后的日子里，她好像变了很多，在课上也积极发言了，胆子也大了很多。从她的眼神中看到了她从未有过的自信。
这件事虽然过去很久了，但那天的场景常常浮现在我的眼前，每当 我看到丽娜自信的表情，我就在心里对自己说：奖励学生不一定要是“贵重”的物品，有时教师的一个眼神、一句表扬，甚至是一个动作都会给学生留下深刻的印象，从而产生巨大的作用。这件事让我清楚地看到，将精神奖励做好了，比物质奖励对学生的激励作用更大。
班主任工作随笔
莫小看了精神奖励
八里台第三小学
李绪艳