文档介绍：八年级上册政治知识点总结第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下 1 、家庭是由(婚姻关系) (血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。 P5 2、家庭关系确立的情形: 依照法定条件和法定程序结婚, 组成新的家庭; 因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。 P5 3 、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。 P5 4 、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系, (不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。 P6 4 、为什么要爱自己的家? P8,P10 (1) 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校; 父母是我们最亲的人, 是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。(2)家, 是我们的情感栖息地, 是我们的物质生活后盾、安全健康保障, 还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖, 我们热爱自己的家。 5 、父母之爱是(无私的) (永恒的) (无微不至的) (不求回报的)爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。 P9 6、父母对子女的抚养教育义务, 是亲情的自然流露, 是传统美德的彰显和发扬, 又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 P10 7 、为什么要孝敬父母? P13-P14 (1) 父母给予我们生命, 教育和哺育我们成长, 为家庭做出了贡献。(2) 孝敬父母是中华民族的传统美德;(3 )孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职。 8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务, 不仅要受到舆论的谴责, 还要受到法律的惩罚。 P14 9、孝敬父母, 就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 P14 10 、如何孝敬父母? P14-P17 (1 )最重要的是敬重和爱戴父母。(2 )孝敬父母,不能停留在口头上,而是要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学****积极上进,让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现。(3 )孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面。(4 )我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。(5 )不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈。 11 、为什么要孝敬父母的父母(长辈)? P17 他们为社会为家庭作出过贡献,对我们疼爱有加,他们年老多病行动不便,我们理应孝敬他们。第二课我与父母交朋友 1 、与父母冲突的根源在哪里? P21 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。 2、如何对待父母的严要求?父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱, 我们要理解、体谅父母的一片苦心。 P21 3 、逆反心理 P21-P22 (1 )含义:两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求, 常常产生的反感。(2) 表现: 要我这样, 我偏要那样; 你说这个好, 我偏要说那个好; 要我相信这个,我非相信那个。让我信这,我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等。(3) 正确认识逆反心理:①对于逆反心理和逆反行为, 要具体分析, 不能一概说是错误的,有的反抗不无道理。②在家庭教育父母也难免有误区。③与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。(4) 危害:①学生的逆反心理, 往往导致家庭中的矛盾和冲突; 会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。②结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。 3 、如何处理与父母的矛盾? P24 (1 )冷静分析( 2 )心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。(3 )通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法。 4 、与父母沟通的基本要领? P25 彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 5 、与父母交往的艺术有哪些? P26-P27 (1) 赞赏父母, 赞赏中增进亲情(2) 认真聆听, 聆听中获得教益(3) 帮助父母,用行动感动亲人( 4 )宽容父母,宽容中获得快乐。第二单元和谐校园师友同行第三课同侪携手共进 1 、受欢迎人的共同特征:真诚、友好、善良