小班健康活动教案：咕噜噜教案.doc

文档介绍：小班健康活动课程计划：咕噜噜课程计划
小勋噜健康活动咕噜噜教学案例主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸等，理解故事内容，明白吃甜食对牙齿不好，制造保护牙齿的愿望，学会正确的嘴巴方法，养成良好的卫生适应，吃完饭后，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，
小班的小孩只明白刷牙能够保护他们的牙齿。他们不明白漱口水能够保护他们的牙齿。有些小孩的漱口方法不太正确。他们不明白为什么刷牙和漱口能够保护他们的牙齿。通过这个活动课，让小孩们学会漱口，吃完之后，他们应养成有认识地漱口的适应。
活动目的
，明白吃甜食不利于牙齿，并产生保护牙齿的愿望。
，并在进食后养成良好的卫生适应。
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，理解预防和治疗的自我保护认识。
活动预备
每个人都有一个漱口杯，一些黑芝麻糖和一些洗脸盆。
活动程序
《小熊拔牙》之后，教师咨询：母亲为熊买了多少糖？妈妈对熊说了什么？熊是如何做到的？
。熊已经吃了一块糖果，它太甜了！教师还给每个小孩带了一块糖果，让小孩们品味它。
3，引导小孩一边品味芝麻糖，一边随意告诉：芝麻糖不香？什么是黑色颗粒？
教师在讲故事时咨询小孩：后来熊是如何做到的？熊的牙齿如何了？ （请让小孩们学****如何牙痛。）这是为什么？ （吃甜食对你的牙齿不好。）
，引导小孩们发觉牙齿上留有残留物并掌握正确的漱口方法。
（1）熊吃更多的糖，导致牙痛。小孩刚刚吃了糖，我该如何办？ （引导小孩观察伴侣的口腔和牙齿，发觉芝麻糖粘在牙齿上的现象。）
（2）引导小孩使用漱口水吐出粘在牙齿上的东西并让小孩观察唾液的方法。
（3）'咕噜噜'的嘴巴。引导幼儿学****正确的漱口方法：让某人在嘴里唱歌，然后吐出脏水。 （让小孩用矿泉水冲洗口腔，以防止吞入原水。）让小孩看到他们吐出的残渣，并告诉小孩吃完后漱口。
活动延期
但除了刷牙，我们还能够漱口，嘴巴能够保护我们的牙齿并驱走脏东西。今天，我们学会了漱口，我们必须在吃东西后漱口。我们能做到吗？