文档介绍：小班健康活动课程计划：送玩具家教学案例（带教学反思）
小班健康活动发送玩具家庭教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，能够将玩具放回原来的地点，培养小孩的动手才能，合适幼儿园老师让我们来看看小班健康活动课。活动目的：
1，能够把玩具放回原来的地点。
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活动预备：
几个篮子的各种玩具;儿童活动用材料。
活动程序：
《明明的玩具》。
（1）使用木偶老师用表情讲故事。
（2）提出咨询题：你想让小孩们玩什么？为什么不找到它？你为什么这么伤心肠哭？妈妈对他说了什么？
“玩具找回家”游戏。
（1）老师介绍游戏玩法。
（2）提出游戏恳求。
（3）婴幼儿游戏，老师观察及时干涉。
《谁做得对？》。
（1）引导小孩观察图片，然后考虑和操作：谁应该给予微笑？谁会哭？
（2）引导小孩说：玩具玩具后送回家有什么好处？
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活动延期：
，并在各种材料柜上放置相应的标志，以协助小孩学****分类并对应事件的材料。
2，指导家长为儿童提供玩具柜取放，引导儿童及时整理玩具并将其放回原位，养成小孩组织本人玩具的好适应。
活动反映：
通过这项活动，不仅培养了小孩的分类才能，动手才能，以及整理儿童玩具的适应，而且还节约了老师的时间，使老师摆脱了琐事。在日常活动中，老师应尽量发挥教育指导作用，使小孩得以锻炼和提高。