文档介绍：幼儿园大班教学计划《用电平安》带反思
大班教学计划《用电平安》包含对适用于大班学生的平安主题教学活动的反思，使小孩们能够通过学安用电的根本常识来加强其自我保护认识。他们能够大胆而清晰地表达意见。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《用电平安》。
活动目的：
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，加强自我保护认识。
。
，交流和分享。
繁重而艰巨的活动：
活动重点：
根本理解平安用电的根本知识。
活动困难：
如何使用平安用电知识保护本人的生命。
活动预备：
教学挂图，带插头的一段电线，一个插座，电气标志
活动程序：
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小孩们，这是什么？看看内部和外部有什么不同？
教师：这是一根电线，里面是一根能够导电的铜线。它是外面的塑料，用铜线包裹。它是一个保护层。有了这个保护层，我们手中就没有电了。但是，假如塑料破裂，我们将遇到电，这将特别危险。
其次，向小孩展示插座并向小孩介绍相关知识。
看，这是什么？这有什么用处？
教师：这是一个插座。它包含能够由电制成的铜板。外部由塑料制成，被认为是保护层。假如您把手伸进去，您将碰到铜片，同时电力将传递给该人。会特别危险的。除了人与铜之间的导电以外，水还会导电，因而小孩不能用湿手触摸电源。
第三，讨论用电。
教师：小孩们明白我们生活中需要用电的东西吗？
年轻：电灯，计算机，电视.（小孩们能够自由答复）
简介：人们的生活与电力密不可分，电力是特别有用的，但是假如用电不平安，那将是危险的。
第四，认识用电的根本常识，一张一张地显示教学挂图，并指导小孩细心观察。
图片中的小孩们在做什么？他们如此做对吗？
，并讨论平安使用生活中应留意的事项。
，因而小孩不能将手指插入电源插座孔中，也不能用金属导电物触摸电源。
咨询题：假如您家中的电线断了如何办？（用特别胶带包裹）
假如我看到路边的线段该如何办？（过去）
“电动”标志，让小孩们明白。