13 老人与海1.doc

文档介绍：《老人与海》
学****目标：
：学****作者通过语言、行动和心理展示老人形象的多种描写手法。
：了解老渔夫的硬汉形象，学****他在困难面前永不服输的抗争精神。
书香导航：
走近作者
课文《老人与海》，是诺贝尔文学奖获得者、美国著名作家海明威的同名代表作品的节选，描绘了一位老人——桑地亚哥勇敢顽强地与鲨鱼搏斗的情景，表现了一种英勇无畏的硬汉精神。海明威说：“这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度，描绘人的灵魂的尊严。”这一人物形象及其蕴含的精神的确有利于学生“形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”（新课标）。此外，正如诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出“他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中”，作品的成功得益于他那高度简练的叙事技巧和那简约、含蓄的语言风格。
词语海藏
船艄（shāo） 袭（xí）击 嘎（gā）吱（zhī） 撕裂 吞噬（shì）
两颚（è） 恶意（è） 淌（tǎng） 倒霉（méi） 残忍（rěn）
活动方案：
活动一：快速阅读，感知内容。
用简洁的语言描述故事的概况。
结合选段，结合全文。
老人与鲨鱼斗争的经过又是怎样的呢？请填写下表。
时间
使用工具
老人状况
结果
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
（自由朗读——自主标记——小组交流——代表展示）
活动二：精细朗读，感悟形象。
面对生活，老人面临了哪些困难？
在你心目中，老人是成功者还是失败者？结合全文，你可以看出什么样的老人形象？
（找准老人矛盾心理的句子）