文档介绍：幼儿园小班教学计划《送玩具回家》带反思
小班教学计划《送玩具回家》反映了适用于小班的主题教学活动，使幼儿能够浸透本人的东西，养成良好的适应，使儿童能够开发保护性玩具，学会对婴儿玩具进展分类，并培养儿童明晰表达和大胆表演的才能。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目的
训练幼儿养成爱玩具的良好适应。
浸透小孩本人的东西，本人做。
学会对婴儿玩具进展分类。
培养幼儿表达和大胆表现的才能。
测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。
教学重点，难度
正确分类玩具婴儿
活动预备
各种玩具
活动程序
首先，今天，玩具婴儿和小孩们在一起活动，小孩们一起欢迎它，是吗？但是，婴儿的小脸上如何会流泪呢？一起咨询，它说：55555我不明白在我玩完游戏后哪个小孩没有把我送回家。如今我特别害怕，我想回家！
二，讨论：游戏完毕后，儿童和玩具婴儿不会将婴儿送回家吗？提示：请小心婴儿玩具，并与婴儿玩具成为朋友。
第三，请小孩们协助他，找出他的家在哪里？提示：不同的玩具婴儿生活在不同的房屋中，请小孩们细心识别手中的玩具并将其送回家！
第四，看，如何将玩具婴儿扔在地上？原来，这是小狗把玩具宝宝放在这里，那么我们应该如何协助小狗呢？提示：做本人的事，与玩具婴儿成为朋友，玩具婴儿会喜爱和您一起玩！
活动扩展：与小孩们一起听歌曲《送玩具回家》，并与您喜爱的小孩或玩具交朋友，并体验与朋友一起游玩的乐趣！
教学反思
关于此事件的考虑如下：
首先：《找朋友》此活动是小孩们日常生活中的一个咨询题。为了有效处理这一现象，它更加贴近儿童的日常生活，尤其合适小班儿童的认知特征，易于理解和掌握。
活动