文档介绍：幼儿园小班教学计划《熊宝宝的空罐子》带反思
小班教学计划《熊宝宝的空罐子》包含对合适小班学生的语言主题教学活动的反思，以便小孩激发对语言活动的兴趣，鼓舞小孩大胆表达，欣赏故事，理解故事内容，学****215;×罐”这一短语，幼儿尝试讲故事并开展小孩的语言才能。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目的：
，理解故事的内容，并学****短语“××的罐子”。
，并鼓舞他们大胆地表达本人。
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活动预备：
各种大小罐，图片，头饰
活动程序：
首先，欣赏故事并理解故事的内容。
熊宝宝搜集了非常多空罐，谁给它呢？让我们听听故事《熊宝宝的空罐子》。
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（1）熊宝宝的空子如何样？
（2）熊宝宝给谁空罐？
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（1）欣赏第一段
熊宝宝给熊猫奶奶什么？
它对熊猫奶奶如何说？
（2）欣赏第二段
猫和猫姐姐在熊宝宝给他的瓶子里放了什么？
熊宝宝和猫妹妹如何说？
（3）欣赏第三段
山羊的祖父非常累。熊宝宝如何办？ （熊宝宝对山羊祖父有什么用？）
它对山羊的祖父说了什么？
其次，请小孩们选择一个喜爱的罐子，并告诉我他们罐子的外观。学说：“××的罐子”
三，游戏：送罐子
小孔雀还想要一些罐子。我愿意给她这个罐子，“小孔雀，给你的短罐子”，然后你必须告诉孔雀姐姐你给了它什么样的罐子。
活动反思
活动开场前，我与父母和小孩们搜集了非常多瓶子，罐子和各种形状，形状和类型的大小，这使我为这个主题做好了预备。理解故事的内容并初步理解瓶子的用处。由于对小班儿童成长的感知仍处于婴儿期，因而在事