幼儿园小班区域（阅读）活动教案《我的家》（通用）.doc

文档介绍：幼儿园小班区（阅读）活动课《我的家》
活动目的：1。学惯用三角形，矩形和正方形塑造房屋的形状，并制造简单的绘画。 。 。活动预备：手工区：方形，三角形，长方形纸
表演区：爸爸妈妈头饰
阅读区：图画书《我的家》
娃娃屋：家庭成员的头饰或衣服
活动程序：
首先，活动开场。
老师：小孩们，这个地区活动的主题是《我的家》.老师想咨询咨询你在家的小孩们？
（小孩答复）
老师：哦，有些小孩有父亲和母亲，兄弟姐妹，还有一些小孩在家里有祖父母。小孩们说它太好了，你的家是什么样的？谁说的？
（小孩答复）
老师：有些小孩说他的家特别大，就像一个长方形，因此让我们看看小动物的家是什么样的！
（显示图片）
老师：第一张照片是兔子的家。谁说兔子家的形状？这只小猴子的家是什么？
（小孩们看图片和答案）
老师：哦，小兔子和小猴子的家是圆形和方形的。老师这里有一些小动物。小动物想要小孩们为他们设计房屋。让我们一起协助他们。我们也能够为本人设计。在家里，老师为艺术区的小孩预备了大量的图形。小孩们能够本人做，也能够为我们画的房子增添色彩，使其更加美观。
阅读区的儿童能够在温馨的阅读区阅读。老师已经放置了图画书《我的家》.在内部，已经读完的小孩能够一起播放《扮家家》的歌曲。
娃娃家庭的小孩必须分配一个好的角色。父亲和母亲也能够有祖父母和小孩。你无法争夺合作。
二，儿童独立游戏
老师：刚刚老师把预备好的操作材料介绍给大家。等待小孩们拿区卡并选择角落。假如区卡的包里满是小孩，你该如何办？选择另一个角落。做活动，小孩们应该认真对待本人的角落吗？老师会看到哪些小孩做得特