心理与教育科学研究方法教学课件：第二章 提出研究课题.pdf

文档介绍：心理与教育科学研究方法
辽宁师范大学 孙岩
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第二章 提出研究课题
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本
章 01 如何选择研究课题
要 02 如何提出研究假设
03 如何查阅文献资料
点
3
4
第一节 如何选择研究课题
4
一、科研选题的涵义
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（一）确定感兴趣的研究想法
生活经历 01
02 研究经验
深入实际，寻
找第一手资料 03
04 查阅文献资料
5
5
一、科研选题的涵义
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（二）确定研究课题
科研选题科研选题过程：是指那些具有科学意义的，能够反应变量之间关产生想法，研究假设、讨论、设计方案，
系的，能够为实际服务，能够解决问题的课题。最后确定研究课题。（例如：专栏2-1）
①选择研究方向
内
容
②选择具体研究课题
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二、选题的原则
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进取性原则 意义性原则
需要性原则 前沿性原则
创造性原则 可行性原则
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三、选题的策略
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（一）选题的程序
初选
初选 初探 具体化
布置作业
修改确定 撰写选题报告
（２分钟）
8
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三、选题的策略
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（二）选题的方法
指研究者依据自身或有关转接在心理与教育科学领域的研究经验和对
经验法 该领域研究现状及发展趋势的综合了解而进行的一种有效的方法。
将研究视为一个“投入产出”的系统，通过分解课题目标列出研究
系统分析法
手段、预计资源要求及