文档介绍：医学心理学第四章人格
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人格概述
人格结构
需要和动机
能力和智力
气质和性格
意志
人格与健康
人格理论
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什么是人格？
人格是指一个人在社会化的过程中形成和发展的思想、情感及其行为的特有统合模式。这个模式包括了个人独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
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人格特征
独特性
在不同因素的交互作用下，形成了各自独特的人格特点。个体间的差异，群体间的差异
稳定性
个体偶然的行为不能代表他的人格
统合性
多种心理特征的整合
功能性
对人、对己、对环境的适应
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人格发展的影响因素
生物遗传因素
社会文化因素
家庭环境因素
早期童年经验
自然物理因素
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人格结构
需要和动机
能力和智力
气质和性格
意志
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需求与动机—内在动力
需求：是指人对某种目标的渴求和欲望，是心理活动和行为的基本动力。
需求分类
生物性需求：是指维持机体生存和繁衍的必需条件，如对空气、水、食物、运动、睡眠和性的需求，又称自然性需求或本能性需求。
社会性需求：是从生物性需求基础上派生出来的，如对爱、尊重、自我实现等需求，是成长过程中****得的需求。
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动机：是激发和维持个体进行活动、并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。
动机的功能：
激发功能
指向功能
维持、调整和强化功能
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动机强度和工作效率
叶可斯和多德森定律（Yerkes,.&Donson,）通过动物实验发现。随着任务的难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势，这种现象称为叶可斯－多德森定律。
动机理论
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能力与智力—人格的认知特征
能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，包括实际能力和潜在能力。
能力的分类
一般能力和特殊能力
一般能力又称智力，是指人脑加工、储存和提取信息的能力，是人在认知方面各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。
模仿能力和创造能力
操作能力和社交能力
能力的结构与学说
多元智能：言语能力、逻辑-数学能力、空间能力、音乐能力、身体运动能力、社交能力和自知能力
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