演唱 老水牛角弯弯1.docx

文档介绍：授课时间： 第七节
教学内容：第四课《老水牛角弯弯》
授课班级：三（3） 授课教师：单新梅
教学目标：
，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美，明亮的声音表现歌曲的情感。
，使学生掌握附点节奏，熟悉、唱准4 5 6 1 2 3 5这七个音。
重点：使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美，明亮的声音表现歌曲情感。
难点：。
5 6 1 2 3 5这七个音。
教学用具：课件 电子琴
教学过程：
组织教学
师生问好
复****歌曲《我是草原小牧民》边歌边律动
导入（解决歌曲中的节奏与音准难点）
今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧！
节奏练****br/>小 白 兔 （跳跳 ）耳 朵 长 0
老 水 牛 （喽喽 ）角 弯 弯 0
2师：谁来读第一句话（学生读）
师：老师读你们听听区别在哪里？
老师是按节奏读的（讲解附点节奏、四分休止符）
学生按节奏读，带上动作读。
a：2 5 b：2 5 5 c： 6 1 d: 2 1 2 e ：5 4 5 f ：2 3 2
学生用“啦”模唱 唱唱名
歌曲学唱
初听说歌曲中唱到了谁？
再次聆听，说说小牧童的理想是什么？
按节奏读歌词
歌曲分析
师范唱
跟琴演唱
四：歌曲处理
1.“一个圆”的“一”字除了主音之外，还有一个小音符“3”这个音叫“倚音”起到装饰的作用，唱的时候要圆滑地带过，越短越好。
2.“喽喽”是衬词，很有特点，演唱时应注意将它们唱得有弹性，不拖沓。
五、歌曲延伸
师：小牧童的理想是长大了当一名宇航员，同学们，你们的理想是什么，能告诉老师吗？
生：······
六、小结：
不论你们将来是当一名宇航员还是科学家，不论你们是老师还是医生，现在应该怎么做呢？生:好好学****刻苦努力
老师祝福你们，希望你们早日实现自己的理想！