文档介绍：《快乐刮画》教学设计
江南实验学校鲍春兰
教学目标：
认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。 
通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解，运用竹签等工具进行刮画。  
，创新完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果的成就感，提 高美术学****兴趣与创新想象能力。   
教学重点 ：认识刮画特点，学会运用刮画工具。   
教学难点 ：运用点、线、面的知识进行刮画。  
教学准备：   
教师：课件、多种刮画工具、刮画纸（2张）等。  
学生：刮画纸、竹签（或牙签）数支等。  
 教学过程：
一、欣赏导入  
（在黑板上上贴出2幅刮画作品） 
3. 学生讨论：这么漂亮的作品是怎样画出来的？（刮出来的）     
4. 揭题：今天我们要学****用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:《快乐刮画》)。 
二、讲授新课   
。
学生分析讨论其表现技法与使用工具，总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。 
。  再让学生小组讨论分析，这两种绘画有什么相同点与不同点。 
、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画更加充满渐变美。  
三、初尝刮画工具   
，拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品，抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮，看看在纸上会产生什么样的肌理效果？  
，讲解主要事项：力度不能过猛、不然会戳穿纸张。   
教师小结：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，再与点、线、面的结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。 
刮画欣赏：教师课件出示几张刮画作品，学生欣赏。 
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教师：刚才同学们欣赏了几张刮画作品，再结合教材第11页《在恐龙园》，四人一组讨论：刮画的作画步骤是怎样的？ 小结刮画的作画步骤： 
（1）勾画出基本形。