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大班音乐律动教案《快乐洗衣》
活动目标
1 、初步学****游戏，尝试与同伴合作，探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机
的洗衣程序。
2、进一步学****根据动作和语言的提示，在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。
3、通过分角色表演，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备
、洗衣机洗衣流程 PPT。
、音乐 、人手一件大衬衫
3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。
活动过程
1 、运用课件，调动幼儿已有的经验，引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工
作流程。
放衣服（图一） --- 放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣（图二）
朝一个方向转动进行，甩干（图三） 叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴
于边上（图四）
2、感受音乐，引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。
（ 1）刚才看到了些什么？在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的？
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（ 2）教师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。
（分解动作： 衣服一件一件地放 —— 衣服慢慢漂起来了 —— 洗衣服， 先朝一个方
向转， 再朝反方向转， 衣服在洗衣机中跳舞 —— 脱水 —— 洗衣结束衣服贴住洗衣 机壁）。
（ 3）个别幼儿示范，引导幼儿相互观摩学****着重讲解衣服洗好后缠绕在一起
的动作。
（ 4）播放音乐，请孩子们仔细听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提
到的情景。
3、分角色游戏，体验合作的快乐
（ 1）请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗
衣机的游戏。
（ 2）请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做游戏。
重点指导：洗衣结束时， “衣服 ”都要做出自己的造型贴在 “洗衣机壁上 ”。
粗心的小画家
活动目标：
1 、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学****运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。
活动准备： 钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程：
引出丁丁
给孩子们介绍一位新伙伴， 看看他是谁吧？ （播放课件： 小朋友们好！ 我叫丁丁）
继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。 （课件：我是一个小画
家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）
学****歌曲
、引导前半部分歌词。
提问：丁丁是怎样介绍自己的？
幼儿回答，教师用歌曲中的节