大班音乐教案：《冬爷爷的礼物》.docx

文档介绍：2/ 2
大班音乐教案：《冬爷爷的礼物》
【活动目标】
. 初步学会歌曲第一段，感受 3 拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。
.体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。
【活动准备】
．《冬爷爷的礼物》 PPT
．幼儿已有了解冬天的特征的经验。
【活动过程】
一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。
师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了 ,你觉得它会送什么礼物啊（出示 ppt）
二、学****歌曲《冬爷爷的礼物》
. 看图片记忆歌词
先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌
词。
师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊？
我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！
师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来 ,老师还能唱出来呢 ?请你听一听哦 !
.教师范唱歌曲。
提问：你喜欢哪一句？
.让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲 2~3 遍。
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师 :这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分 , 现在我们来
完整的听一听吧 !请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么 ?
.感知歌曲 3拍子的节奏。
师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀？（做动作打节奏）师：对了，
我打了几个地方？（ 3 个）这个就是我们歌曲中的一个 3 拍子的节奏，请你们来
跟着我打打看。（教师带幼儿一起用动作打一打 3 拍子节奏）
师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！
.多种形式唱。
1 ）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。
2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到 “啦啦啦 ”大家一起唱。
3）表演唱。
三、游戏《冬爷爷的礼物》。
师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余
幼儿做礼物，边唱边舞蹈。）
四、活动延伸：
请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。