《伟大的悲剧.docx

文档介绍：七 年 级 语 文 下 册 教 学 案
21、 伟 大 的 悲 剧
课 型：新 授 执笔：黄 新 明
学****目标： 
1快速默读课文，把握内容，体会作者感情。

2理清故事情节，体味关键语句 。
3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。
学****过程：
预****导学：
给下列加点的字注音。
拽（ ） 无垠（ ） 癫狂（ ） 凛冽（ ） 吞噬（ ） 销蚀（ ） 羸弱（ ） 步履（ ） 告罄（ ） 角逐（ ） 遗孀（ ）
走近茨威格。
熟读课文，思考以下问题：
1．本文写了什么内容？哪些细节最让你激动难忘？
2．表达作者怎样的思想感情？
课堂学****br/>板书课题并出示学****目标。
学生自由朗读课文。学生边读边圈点勾画，然后四人小组互相复述故事。
五、小组代表发言，提出问题，全班交流。
六、交流研讨：
（1） 斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？

（2）茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传？而给失败者斯科特作传 ？
（3） 斯科特一行人探险的意义是什么？

再读课文，思考：斯科特等人为人类事业而献身的淙高精神是值得我们学****的，学****了这片文章对你有什么启发？联系生活实际讨论。
四人小组讨论交流，教师巡视点拨。全班交流、补充。
八、小结
作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的从高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓舞
让学生谈读后收获。
七、 拓展延伸：
阅读下面语段，完成下列问题。（12分）