《有的人》课件.ppt

文档介绍：
义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
导入新课
司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝。“赶快收敛，埋掉。忘记我，管自己的生活。”这是他最后的遗言。然而，我们能忘记他吗？十三年后，著名诗人臧克家写下了《有的人──纪念鲁迅有感》。
写作背景
1949年，臧克家来到了北京。10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，写下了《有的人》这首短诗。
朗读诗歌，思考问题：
诗歌前四节中每节有两个“有的人”，它们的意思是否相同呢？
“有的人”
每节诗前两句都是指反动统治者。
每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅一样的人。
？是哪几种人？
为什么要写这另种人？
？
文中写了两种人，其实是两种对立的阶
级，写另种人是为了反衬鲁迅的伟大
本文的表现手法是对比
读本诗，思考：
请找出每节诗中的对比
－－－－死了
　死了－－－－活着
－－俯身做牛马
－－情愿做野火，等火烧
四. 别人不能活－－为多数人更好的活
－－记住
－－到处是青青的野草
－－抬举的很高很高
“活”－－***还在
“死”－－精神已亡
死－－***不在
活－－精神永存
各从哪方面对比的
突出鲁迅什么精神
运用对比，爱憎分明
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的
俯下身子给人民当牛马
对人民的态度
作威作福
横行霸道
全心全意
为人民服务
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧
对人生的目的
活着为自己
死后想留名
为人民而战斗
为革命愿献身
有的人
他活着别人就不能活
有的人
他活着为了多数人更 好地活
对社会的影响
侵害别人的利益
捍卫别人的利益