个人专业发展(张明).docx

文档介绍：个人专业发展规划
姓名
张明
性别
女
年龄
34
学历
本科
职称
小高
教龄
16
职务
所任学科
语文
课题名称
基于班级读书会 构建高效阅读新模式
个人2013年发展规划
个人专业发展基础
可从自身优势、不足等方面分析。
课堂教学充满***，有自己的想法，勇于创新实践。
第一次接触高段语文教学，教学经验不足，需要花更多的时间去学****学摸索。
个人专业发展目标
可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
深入解读教材：多角度，全方位解读教材，理解教材。
精心准备教学：设计精要的教学环节，提高课堂教学效率。
规范作业批改：努力做到批改及时，清理及时，关注学****过程。
提高学****能力：全方位的学****提高自身的学****能力。
具体措施
可从理论学****课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
加强理论学****br/>加强理论学****多看专业方面的书籍，丰厚自己的积累，开拓自己的视野。
提升课堂教学效率
课堂是提高学生学****水平的重要场所，提升课堂40分钟的学****效率，加强学生课堂及时掌握的监控。
积累教学成果，及时进行教育研究
在实践中及时积累自己的教学经验，并在积累的基础上进行必要的提炼，从而提高自己的科研能力
多参加各级培训
在培训中及时获悉最新的教育教学理念，在理念的引领下提升自己的专业能力。
所需要的学校支持
精减不必要的会议时间，为教师在学生学****6小时之外提供更多可以从事教育教学研究的时间。
提供多种机会，走出校门，进行业务学****br/>评议：
单位：转小 姓名：张明 日期: