个人专业发展张爱娟.docx

文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
张爱娟
性别
女
年龄
35
学历
大学本科
职称
小教高级
教龄
17
职务
教师
所任学科
小学语文
课题名称
个人××年发展规划
个人专业发展基础
可从自身优势、不足等方面分析。
我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。
个人专业发展目标
可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
1、多听课，多讲课，多学****树立终身学****的观念；
2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。
3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。
具体措施
可从理论学****课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，“有备而来”。
增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的意见，学****他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学****别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见,改进工作。
4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。
5、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学****各项教材新增重点及重点转移等等。
所需要的学校支持
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