文档介绍：个人专业发展规划
姓名
梅芳芳
性别
女
年龄
32
学历
本科
职称
中二
教龄
12
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
个人专业发展规划
个人2013-2015年发展规划
个人专业发展基础
自上班以来，我一直担任初中语文教学。在这十二年里，我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后三年的个人发展计划。
    个人情况分析：
    1、关心学生，工作细致；
    2、备课认真，努力上好每一堂课；
    3、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。
    4、对后进生的学****策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。
个人专业发展目标
三年发展总体目标：
1、勤学****善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；
2、提高学生和自己的综合素质。
具体目标：
    2013年：
    1、 自我加压，继续探究新课程新理念；
    2、 参加教师培训学****努力提高自身的业务水平；
    3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；
    2014年：
具体措施
1、我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学****更关注学生个体的身心发展。
    2、针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学****的理念，用教育理论武装自己。
    3善于学****的优秀教师，我也要积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学****并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。
    4、为了更好地适应课程改