二模质量分析.doc

文档介绍：咸阳市二模思品质量分析
雪中 潘宁
一、试卷结构
此试卷由单项选择题（占24分），非选择题（占60分）构成，以《全日制义务教育思想品德课程标准》为命题依据。
二、统计数据
，，，四班45,26 从数据看考的还不错。
三、试卷特点
1、此试卷能结合2011年2012年的时政热点来出题，注重考查学生在情感、态度和价值观的发展。考试的内容以课程标准为依据，体现新的教育观和人才观。如13题，针对校车安全事故，要求学生懂得生命的重要性，青少年该如何做。
14题——针对台湾问题让学生懂得实现祖国统一，采取的方针，原则及中学生如何做。 2、试卷覆盖面广（以中考考试范围为标准），题型灵活，引导学生在思考中感悟，把知识、技能、应试方法与策略真正内化为自己的东西。
四、存在的问题
1、语言表达不清晰、不完整，答案定位不准，回答五花八门。 2、答题技巧欠缺，学生不能把书本知识转化为认识问题，解决问题的武器，要么漫天散网，要么照抄书本，难以达到学以致用的目的。
五、教学建议
1、重视基础知识的掌握。学生不但要对教材的知识体系、重难点知识做到非常熟悉，还要充分了解相关知识点之间的联系。因为考试的时候时间有限，所以最基本的知识仍要进行适当的记忆，不能全部指望考试的时候去翻书。
2、提高复****课的课堂时效。一方面，要避免教师“满堂灌”的现象，留给学生一定的看、记、思的时间；另一方面，教师的复****要能够紧紧抓住重、难点，有机联系时政要点、社会热点，千万不要面面俱到，更不要在一些无关紧要的问题上多费口舌浪费时间。
3、重视和加强学生理解、分析、解决问题能力的培养。多引导学生思考、分析和回答一些开放性的问题，避免学生简单地读书、背书的现象。
4、加强应试技巧的指导和训练。通过对典型例题的分析讲解，使学生了解答题的一般步骤，掌握答题的基本方法，特别是要重视非选择题的分析过程。